В Институте повышения квалификации прошел круглый стол на тему «Эффективные управленческие практики: обмен опытом». Участниками мероприятия стали ведущие эксперты и руководители образовательных сфер Республик Алтай и Башкортостан.
Среди спикеров присутствовали: Екатерина Чандыева — первый заместитель министра образования и науки Республики Алтай; Розалия Сафиуллина — начальник отдела национального образования Минпросвещения Республики Башкортостан; Рамиля Рахимова — ведущий специалист-эксперт отдела национального образования Министерства просвещения Республики Башкортостан; руководство и педагоги общеобразовательных учреждений обоих субъектов.
Эксперты обсудили ряд важных вопросов современного школьного образования: значение алтайского языка в учебном процессе и его роль в сохранении культурной идентичности; реализация языковой политики в Башкортостане с учетом уникальных местных традиций и обычаев; опыт внедрения региональных проектов по билингвальному и полилингвальному обучению.
Отдельное внимание было уделено практикам формирования мультикультурного пространства в образовательных учреждениях, условиям, позволяющим учащимся глубоко понимать и ценить исторические корни и культурное наследие своего народа, а также созданию этнокультурной среды, стимулирующей всестороннее развитие личности ребенка.
Большой интерес вызвал доклад о современных инновационных проектах, интегрированных в учебный процесс с опорой на местные традиции и ценности. Были рассмотрены успешные кейсы этнокультурного и патриотического воспитания школьников, а также организация профильного и кадетского образования.
«Диалог состоялся. Коллегам ещё предстоит познакомиться с деятельностью наших сельских школ, где этнокультурная среда - неотъемлемая часть образовательного пространства. Межрегиональные связи - не просто знакомство, но и повод для систематизации своего опыта, и новый толчок для развития», - отметила Екатерина Чандыева.
Встреча завершилась договоренностью сторон о дальнейшем сотрудничестве и регулярном обмене положительным опытом в развитии региональной образовательной политики.





