Размер шрифта: A A A
Цвет сайта: A A A A
Вернуться к обычному виду
Августовская конференция 2018ВФМС2017Президентские игры-2017Линейка-2017-2

Информация о ходе реализации  Плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные  на повышение эффективности образования и науки в Республике Алтай» на 2013-2018 годы

(за 2015 год) 

Распоряжением Правительства Республики Алтай от 28 февраля 2013 года №132-р утвержден  План мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки в Республике Алтай» на 2013-2018 годы (далее –«дорожная карта»).

Во исполнение пункта 1 «б» поручения Президента Российской Федерации по итогам совещания с членами Правительства Российской Федерации от 4 февраля 2015 года № Пр-285 о внесении изменений  в планы мероприятий («дорожные карты»), распоряжением Правительства Республики Алтай «О внесении изменений в  распоряжение Правительства Республики Алтай от 28 февраля 2013 года № 132-р «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки в Республике Алтай» на 2013-2018 годы» от  15 апреля 2015 года № 185-р внесены изменения в план мероприятий («дорожная карта»).

Корректировка «дорожной карты» сформирована по результатам достигнутых показателей  в 2014 году и уточненных плановых значений показателей на 2015 год.

По состоянию на 31 декабря  2015 года в Республике Алтай в рамках реализации мероприятий Плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях соци­альной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки в Республике Алтай» на 2013-2018 годы достигнуты следующие результаты.

         Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту:

для устранения дефицита мест в дошкольных образовательных организациях Республики Алтай проводятся мероприятия по созданию дополнительных мест в дошкольных образовательных организациях. В 2015 году планируется создать 2280 новых мест, за счет высокозатратных мероприятий (строительство, приобретение) и за счет иных форм.

 

По состоянию на 31 декабря 2015 года  введено 2297 мест за счет:

выкупа зданий дошкольных образовательных организаций введено 426  мест и сдачи объекта 2014 года 136 мест (г. Горно-Алтайск, ул. Гастелло д/с № 12);

строительства детского сада в м/р «Алгаир» «Радуга» на 150 мест;

капитального ремонта  -86  мест;

 уплотнения групп – 950  мест;

 семейных детских садов – 209 мест;

частных детских садов – 137  мест;

 групп кратковременного пребывания  ‑ 203  места.

Очередность в дошкольные образовательные организации детей  в возрасте от 3 до 7 лет - ликвидирована.

Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования, составило 100 %.

Заключены эффективные контракты:

с директорами и заместителями директоров государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций;

с работниками дошкольных образовательных организаций.

Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту:

бюджетным образовательным учреждением Республики Алтай «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Республики Алтай» (далее - БОУРА «ИПКиППРО РА) организована консультационная помощь по разработке нормативных правовых актов, регламентирующих организационные механизмы реализации ФГОС основного общего образования. В  муниципальных образованиях созданы и функционируют тьюторские центры по деятельностным методам обучения;

в общеобразовательных организациях Республики Алтай 18 554 обучающихся обучаются в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования, что составляет 55,7% от общего количества обучающихся в  общеобразовательных организациях. Доля педагогических работников, прошедших курсовую подготовку в рамках введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, составляет 98% от общего количества педагогических работников, реализующих программы начального и основного общего образования в 1-5 классах.        

Заключены эффективные контракты:

с директорами и заместителями директоров государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций;

с  работником общеобразовательных организаций.

По результатам сдачи единого государственного экзамена в 2014 году,  наблюдалось  улучшение  результатов выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывали низкие результаты единого государственного экзамена. Результаты сдачи единого государственного экзамена за 2015 год будут определены после  результатов сдачи экзамена  в резервные дни.

Повышение уровня оплаты труда отдельных категорий работников:

В связи с изменениями, предусмотренными постановлением Правительства Российской Федерации от 14 сентября 2015г. № 973 «О совершенствовании статистического учета в связи с включением в официальную статистическую информацию показателя среднемесячной начисленной заработной платы наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячного дохода от трудовой деятельности)» средняя заработная плата по региону за 2015 год планируется в размере 19455 руб. (ранее – 23 330 руб.).

  Учитывая вышеуказанное, а также возможность 5%-го отклонения исполнения региональных «дорожных карт» в части повышения оплаты труда отдельной категории работников обязательства по исполнению Указов Президента Российской Федерации от 2012 года в части повышения оплаты труда отдельной категории работников будут исполнены.

Повышение квалификации для педагогических работников образовательных организаций:

в 2015 году проведено 40 курсов повышения квалификации для педагогических работников образовательных организаций Республики Алтай. Количество работников, прошедших курсы повышения квалификации, составило 1088 человек (108,8 % от годового плана), из них:

педагогических работников дошкольных образовательных организаций - 166 человек;

педагогических и руководящих работников общеобразовательных организаций - 899 человек;

педагогических работников организаций дополнительного образования - 23 человека.

Количество педагогических работников, прошедших аттестацию на первую и высшую квалификационную категорию, составило 661 человек.

Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на  повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту:

охвачено услугами дополнительного образования в государственных (муниципальных) организациях дополнительного образования - 13821 человек;

общее количество творческих объединений в государственных (муниципальных) организациях дополнительного образования – 653 объединения, в том числе:

спортивные – 339 объединений;

художественного творчества – 166 объединений;

 туристко - краеведческие – 37 объединений;

эколого-биологические – 35 объединений;

культурологические – 27 объединений;

технического творчества – 19 объединений;

спортивно-технические – 1 объединение;

другие – 29 объединений.

Кроме того, охвачено услугами дополнительного образования в общеобразовательных организациях (кружковая работа, спортивные секции) 18240  человек.  В общеобразовательных организациях осуществляют работу 1426 кружков и секций.

Удельный вес детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности с учетом внеурочной деятельности в школе, составил 75 %.

Заключены эффективные контракты:

с директорами и заместителями директоров государственных и (муниципальных) организаций дополнительного образования;

с педагогическими работниками государственных и (муниципальных) организаций дополнительного образования.

Изменения в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту:

в 2015 году в Многофункциональном центре прикладных квалификаций прошли обучение 1620 человека, из них по программам:

повышения квалификации – 191 человек;

профессиональной подготовки – 1155 человека;

профессиональной переподготовки – 274 человека.

Заключены эффективные контракты:

с  директорами профессиональных образовательных организаций;

с  работниками профессиональных образовательных организаций.

Раздел «Достижение целевых показателей по повышению заработной платы педагогических работников и мастеров производственного обучения, научных сотрудников федеральных образовательных и научных организаций, расположенных на территории Республики Алтай» информирует  о результатах деятельности федеральных  образовательных и научных организаций, расположенных на территории Республики Алтай.

  Изменения в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в данной сфере, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту:

на территории Республики Алтай функционирует две организации для детей-сирот с ограниченными возможностями здоровья: бюджетное учреждение Республики Алтай «Республиканский Дом-интернат для престарелых и инвалидов № 3», бюджетное учреждение здравоохранения Республики Алтай «Специализированный дом ребенка для детей с органическим поражением центральной нервной системы с нарушением психики». Численность педагогических работников для детей-сирот составляет 14,4 человек, численность воспитанников - 41 человека.

Организациями проведены мероприятия:

 по коррекционно-реабилитационной работе с родителями, ограниченными в родительских правах, лишенными родительских прав, для обеспечения возможности формирования либо восстановления позитивных отношений между родителями и детьми, восстановления родителей в родительских правах и возращения им детей;

 созданы условия близкие с семейными условиями проживания и воспитания для детей, которых не удается устроить в семью;

проводятся мероприятия по социальной адаптации выпускников данных организаций;

работники кадрового состава прошли повышение квалификации.